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書寫前六大準備能力【雙側協調+運動覺篇】

阿玲治療師的六大書寫準備能力系列,來到最後一個部份啦!
雙側協調+運動覺的介紹+遊戲建議~

💥雙側協調:

寫字時除了以慣用手運筆,
還需要另一手輕按住紙保持穩定,兩隻手要能同時做不同的事
尤其使用修正產品時如擦子、立可帶等更是如此!
若兩邊的肢體配合得不好,紙動來轉去
寫字時可能就會歪歪斜斜,同時會影響速度呀!

可以加強的遊戲】
✅丟接球、打擊樂器等節奏遊戲、蠟筆拓印畫 、搓黏土
✅使用剪刀剪形狀、扯鈴

💥運動覺:

運動覺(kinesthesia)是本體覺的一種,
當「寫字」時,手部肌肉、關節會持續將運動覺回報給中樞🧠
告訴中樞現在手腕的位置、手指會不會握得太大力,
運筆需不需要調整?
中樞就可以立刻下達命令調整動作幅度或角度,
不需要用視覺(眼睛👀)一直幫忙看著手的動作
來讓寫字更流暢有效率喔!
所以運動覺不好的孩子,可能會
握筆、寫字太大力、一筆太長超線卻來不及調整啊!

【可以加強的遊戲】

✅閉眼拿桌上的玩具或閉眼做指定的肢體動作
✅空氣中畫形狀給大人猜、連連看
💡治療師小叮嚀💡

不論慣用手是哪邊,都可以把字寫好!
不建議特別更改喔~
因為慣用側是大腦側化很自然的發展
且孩子的非慣用手本來就不靈巧,
要如慣用手般精細的操作
一定會需要更多更多練習,反而對孩子造成壓力😰
這就不是我們想要的結果啦!

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