【我要當第一名!!!】

好勝和不好勝沒有絕對的好或壞，剛剛好的好勝心是主動學習的重要關鍵。而好勝心太強，可能會比較容易受挫；好勝心太薄弱，可能會造成孩子對自己的要求太低，而不夠富有挑戰的精神。

其實孩子的好勝心不要太強或弱過了頭，且有好的挫折忍受度和彈性，還是能在成長過程中順利的解決遇到的困難和挑戰。

這個時期，他們開始學會將好、壞分成極端的兩組，因此會對一些相對較弱、比較沒這麼好的詞特別敏感，比如小朋友、妹妹、小小的，或是沒有得到『好棒、好厲害』的誇獎，就會覺得自己不厲害了，然後莫名的失落。

另外，和以前盲目的覺得『我可以』，孩子對自己的評價常常來自『他人』，他們希望被看見、被讚美，因為在意別人的看法進而產生了比較的心態，常常爭論我的玩具比較大、我的手手比較厲害等等，不分出個勝負來不甘心、輸了也會森七七的狀況，在這陣子就會常常出現。

在接觸校園生活後，孩子會體會到被老師誇獎是多麼開心美妙的事，他會更覺得當第一個，可以得到更多的讚賞和注意力，這樣的正向增強讓孩子出現搶答、搶著幫忙、搶著當第一個的狀況出現。