【綁鞋帶 怎麼教?】

適合5到6歲以上

當孩子到了大班、小學,通常家裡的人或老師,
就會要求孩子可以自己綁鞋帶。
但是剛開始學的時候可能會出現….
😔手好像很笨拙、捏不緊,剛要打結手就鬆開了
😔打結的時候方向搞錯,結果全部重頭來過
綁鞋帶除了需要足夠的 精細動作
還有 雙側協調能力和 空間概念
才有辦法完成綁鞋帶(🎀打蝴蝶結)這件事喔~
所以其實這件事看起來很簡單,
我們都可以眼睛不看著就完成了,
但其實對孩子來說是需要比較困難的技巧才能完成呢!
栗子和恬兒治療師今天跟大家分享,怎麼由淺入深,
和孩子一起有趣並且循序漸進的練習,
跟著影片跟我們一起取得綁鞋帶這個技能吧!

  遊戲示範影片

【綁鞋帶 怎麼教?】

 活動目標

 

透過不同難度的調整方法,協助孩子建立綁鞋帶的技巧,提升生活自理的能力。

難度調整

關於【繩子的選擇】

🟩簡單 毛根或比較硬的繩線:有一定硬度,比較好操控

🟨中等 偏圓形的鞋帶:較無方向性問題

🟥困難 扁形鞋帶:容易扭轉、造成視覺上的混淆

關於【紙上或鞋子的選擇】

🟩簡單 紙板上練習

🟨中等 在鞋子上面練習

🟥困難 穿在腳上練習

表現觀察:

  • 如果雙側協調不好,容易出現在打結的過程中,一手因不會協助固定/捏住鞋帶,導致打結的時候手鬆開。
  • 如果空間概念不好,在打結時,鞋帶的耳朵要往洞裡穿過時,會搞不清楚方向。
  • 如果精細動作不好,在操作過程中,動作看起來會比較笨拙,耗時比較久,或是用比較大關節去代償動作。

當然如果孩子作的品質不好,有可能包含其中兩個以上的狀況,所以平常就可以多練習可以訓練到該能力的遊戲,像是我們的遊戲寶庫裡面有許多動作訓練的促進發展小遊戲喔!

與孩子一起練習的小提醒:

▶不過度糾正:錯了也沒關係,盡量用輕鬆有趣的互動來進行,避免孩子聽到要練習打蝴蝶結想到挫折滿滿而放棄。

▶分步驟練習:大人不一定都讓孩子從第一個步驟開始練習,也可以由大人先幫忙做前幾個步驟,後面步驟讓孩子完成(Backward training)。。

▶雙側協調的遊戲:平常多練習雙側協調的遊戲,建立綁蝴蝶結的前備能力。

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