聖誕勞作 x 剪刀使用練習(適合3.5-6歲)

 活動目標


讓孩子可以透過勞作遊戲
增進精細動作雙側動作協調手眼協調空間概念腦部的計畫和執行功能。

 潛能促進面向

精細動作
雙側動作協調
手眼協調
空間概念
腦部的計畫和執行功能

 遊戲小檔案

適用年齡:3.5-6 
遊戲人數:親子1-2 
使用素材:剪刀、尺、鉛筆、膠水、淺色、白色、綠色卡紙、孩子心愛的貼紙
遊戲場地:桌面上  
遊戲特色:藉由有成品、可參與家庭裝飾的遊戲,更增加孩子的動機和成就感 

 遊戲示範影片

 遊戲步驟

A. 先製作聖誕樹的部分 

孩子在4.5歲以上, 
可嘗試剪有轉折線條的立體聖誕樹。
將綠卡紙對,大人幫忙用尺畫出轉折。
讓孩子自己沿線剪下, 練習計畫、調整雙手及剪刀位置,來剪轉折處。 
打開後,就是棵聖誕樹啦!
將剪下的聖誕樹放在第二張對摺好的卡紙上, 
描下輪廓,做第二張大小一樣的, 
再讓孩子將兩張各半邊黏在一起。
讓孩子貼上喜歡的貼紙來做裝飾,就完成囉!
可以當擺飾,也可以貼在卡紙上,變成立體卡片。

若孩子在4 歲以下,可先簡化成剪三角形(沒有轉折)。

三角形狀: 
畫出三種不同大小的正方形,讓孩子練習沿直線剪下。
畫出對角線,讓孩子剪成三角形。
逐一貼上,讓孩子學習配置空間, 
一樣讓孩子用喜歡的貼紙來布置。 

B. 再來製作雪人的部分

孩子4-5歲,可製作雪人,來練習剪圓弧線。 
用大小兩種圓罐子在紙上畫出大小兩個圓。
讓孩子沿圓弧剪下,此時可以促進孩子更高階的雙側動作協調,才能剪的圓順。 
大人也可先將圓形剪小塊,對孩子較為簡單。
讓孩子自己貼上兩雪球
孩子自己用筆畫或加上圓點貼紙,變成眼睛和鈕扣。
💡恬兒小叮嚀💡

整個過程中,還可以訓練空間概念、計畫執行能力,
這樣就完成聖誕卡片囉!

  難易度調整

紙的硬度:稍厚,如:卡紙(易)    稍薄,如:色紙(難) 
沿線剪的樣式: 三角形(易)    有轉折的聖誕樹或圓形的雪人(難)
💡恬兒小叮嚀💡 

🎈有一點厚度的紙會讓孩子比較好控制紙的角度和位置, 
也比較不容易因為剪刀的角度稍有傾斜,就剪不下去。 

 注意事項

 

初學者孩子,大人需在旁注意孩子使用剪刀的安全。 
孩子在剪刀和紙張的角度較不方便剪時,可給予孩子一些建議。
尊重孩子的創意,給予孩子自己發揮的空間,例如:聖誕樹擺放的位置。

 表現觀察重點

 

剪紙時,另一手是否能同時協調地旋轉紙張,考驗兩手協調能力。
是否能將紙和剪刀,擺在有效率的剪紙位置,考驗動作計畫能力。
剪刀是否能準確剪在線上,考驗手眼協調能力。
剪刀是否能連續剪,不會有鋸齒或毛邊,考驗精細動作操作。
當孩子理解勞作進行的步驟有哪些以後,是否能有效率、次序的規劃步驟順序並執行,考驗腦部的計畫、執行功能。 

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